金融實驗室說明及設(shè)計

來源：    作者：    發(fā)布時間：2019-12-24 13:47:19

1.1發(fā)展現(xiàn)狀

中等職業(yè)教育是我國教育的重要組成部分，其培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。黨和政府歷來重視職業(yè)教育的發(fā)展。1985年教育體制改革以來，我國政府高度重視發(fā)展中等職業(yè)教育，中等職業(yè)教育逐步上升為教育工作的戰(zhàn)略重點之一。近年來，黨和政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展， 2005年國務(wù)院做出了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35 號），使我國中等職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，成為我國教育事業(yè)發(fā)展新的增長點，中等職業(yè)教育招生規(guī)模迅速擴大，整個事業(yè)蓬勃發(fā)展。2005、2006年，我國中等職業(yè)教育連續(xù)兩年每年擴大招生100萬人。2007年中等職業(yè)教育招生數(shù)將突破800萬人，2008年中職招生810萬人，2009年中職招生860萬人，在校生數(shù)將達(dá)到2100萬人左右。

1.2發(fā)展需求

胡錦濤同志在十七大報告中明確提出 “大力發(fā)展職業(yè)教育”、建設(shè)人力資源強國。這些充分說明了黨中央越來越重視職業(yè)教育在建立健全社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、改善我國人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)和擴大就業(yè)、加快新型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面的重要戰(zhàn)略地位?！秶鴦?wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出:大力發(fā)展職業(yè)教育,加快人力資源開發(fā),是落實科技興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,推進(jìn)我國走新型工業(yè)化道路,解決“三農(nóng)”問題,促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措。

中職學(xué)校的辦學(xué)方針是“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，要貫徹好這個 “服務(wù)宗旨”就必須不斷提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，得到社會的認(rèn)可和企業(yè)、用工單位的信賴。但目前的職業(yè)教育基礎(chǔ)能力遠(yuǎn)不能適應(yīng)發(fā)展需要和市場需要，可持續(xù)發(fā)展能力更是薄弱，老大難問題始終得不到解決，學(xué)校校長和教師對職教前景堪憂、信心不足、苦苦維持。其中最主要的原因是缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃、經(jīng)費投入不足、師資建設(shè)不力、技術(shù)裝備太差?！?/P>

因此，在以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革的同時，要不斷解決在教育實踐中存在的種種問題。

1.3提升目標(biāo)

金融模擬實驗室建設(shè)是保證實驗實習(xí)教學(xué)的最基本條件，實驗室建設(shè)跟不上去，加強實驗實習(xí)教學(xué)只能是一句空話。國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》明確指出：“職業(yè)學(xué)校要突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，加強技能訓(xùn)練”。職業(yè)中專學(xué)校的實驗室工作必須以此為導(dǎo)向，大膽探索，努力實踐，創(chuàng)造性地走出一條結(jié)合自己學(xué)校實際、適應(yīng)新世紀(jì)要求、具有特色的實驗室建設(shè)之路。中專學(xué)校實驗室的建設(shè)與發(fā)展，反映了人們認(rèn)識的發(fā)展。實驗室的建設(shè)既以學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)模為依據(jù)，又適應(yīng)培養(yǎng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的實用型人才的目標(biāo)。不斷探索實驗室的建設(shè)，更好地服務(wù)于實驗實習(xí)教學(xué)，為社會培養(yǎng)輸送更多的復(fù)合型技能人才，是中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展的重要職責(zé)。

1.4解決方案

針對目前中職教育存在的相關(guān)問題，公司將依照教育部、財政部聯(lián)合啟動的“職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)計劃”及國務(wù)院《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的，“十一五”期間要繼續(xù)實施這一計劃，在核心的金融專業(yè)領(lǐng)域建成2000個裝備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實訓(xùn)基地的號召，為中職院校提供“金融基礎(chǔ)實務(wù)模擬實驗室”整體解決方案。

公司通過為院校建立專業(yè)的金融實驗室或完善提升相關(guān)設(shè)備，使學(xué)生得到實際訓(xùn)練從而激發(fā)自我的探究意識和創(chuàng)新動機，為學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。此類仿真的模擬實驗室，不僅節(jié)省大量的人力、物力和財力，并且可加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高學(xué)習(xí)效率。相信透過為院校營造現(xiàn)代型、資源型、實踐型、信息化、學(xué)習(xí)型的校園環(huán)境而贏得品牌效應(yīng)。

另一方面，公司將為實驗室管理人員、技術(shù)人員、教師進(jìn)行培訓(xùn)，力求保證學(xué)生得到專業(yè)、實用的教學(xué)與指導(dǎo)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，并通過實訓(xùn)基地的運作，結(jié)合活動多樣的增值服務(wù)，依托院校實驗室，通過?？钯Y金申請、校企合作等形式，爭取合作項目，使實驗室變機房為實踐、實訓(xùn)基地，爭取中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)就能夠直接進(jìn)入生產(chǎn)一線，實現(xiàn)學(xué)校與生產(chǎn)崗位的“無縫對接”。

總體設(shè)計思想：

在整體架構(gòu)上充分借鑒了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地的成功開發(fā)經(jīng)驗，并根據(jù)系統(tǒng)規(guī)劃、實用實效、集中使用、先進(jìn)優(yōu)化、開拓創(chuàng)新的原則，整合院校原有的實驗資源，補充、新建缺省的實驗資源，使之成為一個完整的、系統(tǒng)的、符合并滿足院校發(fā)展需要的“金融基礎(chǔ)實務(wù)訓(xùn)練基地”。

具體資源模塊：

金融實驗室重點強調(diào)在金融研究分析資源的投入引進(jìn)，以獨創(chuàng)智能化“實驗室管理平臺”為運作管理基礎(chǔ)，搭建承接循環(huán)的3大功能平臺：金融信息展示平臺—>投資模擬交易平臺—>教學(xué)輔助工具平臺。

一、金融實驗室管理平臺

金融實驗室配合院校實驗室的規(guī)模建設(shè)和實施，為實現(xiàn)專業(yè)實驗室的科學(xué)化、系統(tǒng)化管理和運作，提高實驗資源的有序管理和高效應(yīng)用，通過配置開放式、門戶式實驗管理平臺，有助于院校實現(xiàn)統(tǒng)一化的實驗軟件管理、硬件配置、課程安排、實驗監(jiān)控，是為實驗室量身定制的資源整合共享、實驗系統(tǒng)管理和風(fēng)采特色展示的智能化管理系統(tǒng)。

二、金融實驗室展示平臺

1.CSMAR金融數(shù)據(jù)庫（財務(wù)和交易）

CSMAR金融數(shù)據(jù)庫，是由專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊在香港大學(xué)中國金融研究中心、香港理工大學(xué)中國會計與金融研究中心、上海及深圳證券交易所等專業(yè)研究機構(gòu)和投資業(yè)界的鼎力支持下，按照知名數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行開發(fā)的、以金融教學(xué)、實訓(xùn)實驗、學(xué)術(shù)研究為目的的專業(yè)、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫的融合構(gòu)建。高精準(zhǔn)金融數(shù)據(jù)庫有利于逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對日息萬變的金融市場數(shù)據(jù)觀察分析能力，是開展實驗教學(xué)和市場跟蹤的必備資源。

2.金融信息展示平臺

金融實驗室針對日息萬變的金融市場，要求學(xué)員必須緊密跟蹤和了解市場動態(tài)、把握重要資訊，進(jìn)而提高金融信息認(rèn)知度和敏感度。因此，實驗室內(nèi)選用能夠提供全球主要國家的指數(shù)和金融商品實時行情資訊的軟件系統(tǒng)，有助于支持全面展示了解全球主要國家的股票、債券、期貨、外匯、金融衍生品等上萬種金融產(chǎn)品的行情資訊，并且構(gòu)建全球金融資訊大屏系統(tǒng)，通過集成壁掛式大屏顯示器和多套懸掛LED顯示屏等先進(jìn)硬件設(shè)備，為院校打造極具仿真性、特色化的金融實驗室。

三、投資模擬交易平臺

金融實驗室虛擬交易所是一套提供接近市場運作機制模擬投資環(huán)境，以競賽形式實施教學(xué)過程，由簡單到復(fù)雜，通過競賽讓學(xué)生循序漸進(jìn)的體驗并掌握投資理論知識，通過貼近真實投資市場的動態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并幫助學(xué)生將相關(guān)的財經(jīng)知識與實際應(yīng)用結(jié)合在一起，達(dá)到提升專業(yè)能力與競爭力的目標(biāo)。

四、金融實驗室培訓(xùn)平臺

1.特色化的精品課程制作工具——課程易

公司充分借鑒先進(jìn)的課程制作工具，以輔助教師制作高質(zhì)量、內(nèi)容豐富的精品教學(xué)課件為目的，研發(fā)出“課程易”系統(tǒng)。金融實驗室為保證課程制作要素的專業(yè)、權(quán)威，該系統(tǒng)嚴(yán)格參照國家精品課程考核指標(biāo)的各項規(guī)范指導(dǎo)課程制作；為保證課程制作工具便捷、強大，該系統(tǒng)提供強大的制作編輯工具，并支持多媒體課件素材直接內(nèi)嵌；為保證課程制作成果獨特、精美，該系統(tǒng)配備了大量布局多樣、畫面美觀的課程模板，從內(nèi)到外最大程度美化和豐富老師的精品課程。

2.豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資源系統(tǒng)——學(xué)習(xí)易

金融模擬實驗室針對院校學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)和自我提升發(fā)展的全面需求，在“學(xué)習(xí)易”平臺上整合并集中提供優(yōu)質(zhì)的課程資料、案例資料、論文寫作、認(rèn)證考試、出國留學(xué)等資源信息，充分照顧學(xué)生在課堂內(nèi)外不同的學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展需求，使學(xué)生能夠通過平臺方便參考和調(diào)用各類學(xué)習(xí)資源，豐富其參考資源和學(xué)習(xí)資料，以促進(jìn)其專業(yè)知識、鉆研能力的提高。

四、金融模擬實驗室構(gòu)建作用意義

專業(yè)技能是職業(yè)教育的特質(zhì)和靈魂，學(xué)生的專業(yè)技能水平和教學(xué)質(zhì)量是中等職業(yè)學(xué)校的生命。實踐教學(xué)是職業(yè)學(xué)校的立身之本。不僅關(guān)乎學(xué)校服務(wù)于我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的水平，還關(guān)乎學(xué)校的自身發(fā)展和社會信譽。專業(yè)技能水平的高低對于學(xué)生形成專業(yè)技能，培養(yǎng)特長，促進(jìn)個性發(fā)展和綜合職業(yè)能力的提高有著十分重要的意義。職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色，決定著職校的生存和發(fā)展。

金融模擬實驗室基地的建設(shè)，旨在呈現(xiàn)真實的金融培訓(xùn)環(huán)境，結(jié)合先進(jìn)的實訓(xùn)軟件和資源，構(gòu)建一個信息充分共享、技術(shù)不斷創(chuàng)新的開放式平臺，全力支持中等職業(yè)技術(shù)院校的金融實踐教學(xué)和實戰(zhàn)人才培養(yǎng)。同時緊密跟蹤中等職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)和學(xué)科發(fā)展的需要，在金融綜合實訓(xùn)基地充分開展金融教學(xué)改革，提升院校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)院校的辦學(xué)特色，鞏固中職類院校在中國職業(yè)教育和人才培養(yǎng)的重要地位。

（1）實戰(zhàn)金融人才培養(yǎng)基地

建立金融模擬實驗室，充分利用先進(jìn)的仿真或全真實訓(xùn)軟件，結(jié)合教學(xué)計劃開設(shè)符合市場需要的各項實訓(xùn)課程，讓學(xué)生在實踐操作中去理解理論知識，激發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)合作精神，提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。通過培養(yǎng)實踐能力強和創(chuàng)新能力強的人才，樹立學(xué)校在同類職校中的辦學(xué)品牌。

（2）高校教學(xué)改革示范設(shè)備基地

金融模擬實驗室整合全校經(jīng)濟(jì)金融等領(lǐng)域的師資力量，在中心框架下利用金融綜合實訓(xùn)基地的平臺條件，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、手段、方法和教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革創(chuàng)新，尤其是教學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，即教師、學(xué)生、教材和實驗室的有機結(jié)合而成的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。加強實驗教學(xué)改革，打破實踐教學(xué)依附于理論教學(xué)的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建實驗教學(xué)與理論教學(xué)有機結(jié)合的相對獨立的實踐教學(xué)體系，提升教學(xué)的效率和效果，可以幫助學(xué)校成為教學(xué)改革的示范基地，增強學(xué)校在區(qū)域乃至全國中等職校的影響力。

（3）特色金融專業(yè)建設(shè)基地

利用金融模擬實驗室，在模擬實際的市場環(huán)境中開設(shè)獨具特色的課程，如證券工作技能與業(yè)務(wù)模擬、銀行工作技能與業(yè)務(wù)模擬等，配合院校的師資力量，打造同類院校中特色、最接近市場需求的金融專業(yè)。學(xué)生在實訓(xùn)基地快速高效地學(xué)習(xí)了實踐工作技能，激發(fā)和培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和較強的市場適應(yīng)能力，進(jìn)一步拓展就業(yè)發(fā)展機會。

（4）對外開放職業(yè)培訓(xùn)基地

金融模擬實驗室的軟件架構(gòu)和功能直接源于市場需求，保證了技能培訓(xùn)和市場需求的無縫連接。利用院系的師資力量，在開放性的實訓(xùn)基地平臺上，對外開設(shè)考證課程和技能培訓(xùn)課程?？甲C課程如證券從業(yè)資格課程、保險從業(yè)資格課程等，對外培訓(xùn)課程如證券工作技能課程、銀行入職人員培訓(xùn)課程、保險工作技能課程等。通過一系列的培訓(xùn)課程的運作，可以實現(xiàn)實訓(xùn)基地良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

五、實驗室硬件設(shè)計方案

“金融模擬實驗室”，應(yīng)結(jié)合實驗室的特征特色，根據(jù)進(jìn)行多媒體、仿真環(huán)境、提升技能實驗?zāi)Ｊ降亩嘀夭渴饝?yīng)用，構(gòu)筑一個多層次的實驗環(huán)境，以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)實施的需求。同時，實驗室在布局裝飾設(shè)計應(yīng)結(jié)合院校特色和文化，充分發(fā)揮先進(jìn)科技的展現(xiàn)應(yīng)用，采用先進(jìn)專業(yè)軟件、大屏幕的嵌套技術(shù)，突顯實驗專業(yè)和資源優(yōu)勢，為院校開放對外交流和評估考察，打造一個職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和教育的優(yōu)勢地位。